Comentariu: Praf în ochi

Preşedintele Traian Basescu vrea referendum. Să fie sănatos! Toţi vrem câte ceva, dar – din păcate – dorinţele nu ni se materializează întotdeauna. De ce vrea Preşedintele referendum? Pe tema aceasta s-au facut numeroase speculaţii şi analize pe toate canalele de ştiri, mutând atenţia cetăţeanului obişnuit, de la realele probleme cu care se confruntă zi de zi. Aşadar, nu cred că mai e nevoie de vreun răspuns la întrebarea anterioară. În schimb, este necesar a face câteva precizări referiotoare la Parlament şi la democraţie, pentru a înlătura ideea care se încearcă a se inocula maselor, relativ la aceasta instituţie. Nu comentez “ideea”, ci las pe fiecare să traga propriile concluzii, dacă un stat este mai mult sau mai puţin democratic în funcţie de tipul de Parlament pe care îl are.

Read More

UDMR şi CNMT au creat Consiliul Autonomiei Culturale

Liderii celor mai importante formaţiuni politice ale maghiarilor ardeleni, UDMR şi Consiliul Naţional al Maghiarilor din Transilvania (CNMT), au stabilit crearea Consiliului Autonomiei Culturale. Anunţul a fost făcut în urma unei întâlniri între preşedintele UDMR, Marko Bela, şi preşedintele CNMT, Laszlo Tokes, care a avut loc ieri la sediul Prezidiului Executiv al UDMR din Cluj.

Read More

Comentariu: Învăţământul şi reforma

Din ‘89 şi până acum, “reforma” ne-a bulversat existenţa. Acestei paradigme i-au căzut pradă relativa noastră linişte, bruma noastră de bunăstare, de trai decent, sentimentele de mândrie naţională, precum şi limba noastră strămoşească. La fel ca întotdeauna, când am înlocuit, prin “revoluţie”, un mod de producţie cu altul, n-am folosit ceea ce era bun în vechea “infrastructură”, ci am distrus totul, reinventând totul, începând chiar cu redescoperirea roţii. Am senzaţia că aşa este şi în învăţamant. Dacă înainte de ‘89, mult ocărâtul sistem de învăţământ comunist fusese bine structurat şi stabil, permiţându-i elevului să opteze pentru o anumită specializare şi să stabilească etapele pe care urma să le parcurgă, în vederea atingerii ţintei propuse, astăzi e cu totul altceva. Regulile se schimbă în timpul jocului, pentru că fiecare ministru care s-a perindat pe la conducerea Ministerului învatamantului, a căutat să-şi lase amprenta asupra sistemului. Rezultatele se văd cu ochiul liber.

Read More

Limba noastră, cea de toate zilele

În perioada interbelică, limba română era presărată de numeroase cuvinte franţuzeşti. Ca să demonstrezi că într-adevăr ai clasă, că nu eşti orişicine, era musai să ştii a pune un “le” la începutul substantivelor şi un “sion” la sfârşitul lor. După război, vremurile s-au schimbat. Marea masă a anonimilor, nu mai era interesată de limba franceză. Oficial, în şcoli, accentul se punea pe limba rusă. Nimeni însă nu sinţea nevoia a-şi etala erudiţia, pigmentând neaoşa limbă strămoşească, cu expresii ruseşti. Doar comunitatea maghiară din Ardeal îşi avea propriul dialect, colorând discuţiile purtate în ungureşte, cu cuvinte româneşti. Ei, dar a venit “revoluţia din decembrie” şi a adus cu ea schimbări fundamentale. Dintr-o dată, limba română a devenit searbădă, seacă, arhaică, incapabilă de a mai exprima opiniile vorbitorilor nativi. De aceea a trebuit să îmbrace un strai nou, cu iz americănesc. Nu mai e o noutate pentru nimeni, că o discuţie nu este elevată, dacă nu e presărată cu expresii englezeşti.

Read More