Inspectoratele şcolare au propus câteva măsuri pentru reducerea cheltuielilor bugetare. Măsurile vizează stabilirea obligaţiei de catedră la 6 ore/săptămână pentru directori şi directori adjuncţi în fostele 8 judeţe pilot, organizarea claselor I, V şi IX la limita maximă prevăzută de Legea învăţământului sau desfiinţarea claselor cu predare în regim simultan.Ministrul Educaţiei, Daniel Petru Funeriu, a analizat măsurile propuse de către inspectoratele şcolare pentru aplicarea OUG 114/2009. „Ordonanţa 114 priveşte eficientizarea cheltuirii banului public prin alocarea banului public per capita pe elev”, a explicat ministrul.
Funeriu a subliniat că este necesară o optimizare a cheltuielilor, pentru că reforma educaţională trebuie să includă un sistem previzibil de finanţare şi sustenabil.
Câteva dintre propunerile inspectoratelor pentru eficientizarea cheltuielilor din bani publici sunt comasarea claselor paralele cu efective sub media prevăzută de lege, fără a se depăşi numărul maxim de elevi la clasă, prevăzut de legislaţia în vigoare, predarea disciplinei „Educaţie fizică” la învăţământul primar de către învăţători, fără a afecta normele didactice ale titularilor profesori de educaţie fizică, reorganizarea centrelor bugetare sau efectuarea orelor de laborator tehnologic cu clasă întreagă.
De asemenea inspectorii au propus ca, în unităţile de învăţământ vocaţional şi liceele tehnologice în care există clase paralele de elevi având specializări/calificări diferite cu efective sub medie, efectuarea orelor de cultură generală cu clasă întreagă şi separat numai a orelor de specialitate.
O altă măsură propusă pentru reducerea cheltuielilor de la buget a fost reducerea numărului claselor de învăţământ seral şi compensarea prin creşterea numărului de clase cu frecvenţă redusă pentru clasele de început de ciclu, organizarea claselor I, V şi IX din unităţile de învăţământ din mediul urban la limita maximă prevăzută de Legea învăţământului, dar şi reducerea numărului de clase urmare a scăderii numărului de elevi sau desfiinţarea claselor cu predare în regim simultan.